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君子比德于玉焉。
溫潤而澤, 仁也；
縝密以栗, 知也；
?廉而不劌, 義也；?
垂之如隊, 禮也；?
叩之其聲清越以長, 其終詘然, 樂也；?
孚尹旁達, 信也；
……
言念君子, 溫其如玉, 故君子貴之也。
↑ 改造后校訓(xùn)景石
昆山柏廬高級中學(xué)是由昆山市人民政府在原昆山中學(xué)舊址上興辦的一所公辦高級中學(xué)。學(xué)校坐落于昆山市市中心玉峰山下，學(xué)校以清代教育家朱用純的號為名，朱用純所提倡的“知行并進，躬行實踐”作為校訓(xùn)。
↑ 昆山柏廬中學(xué)建校歷史


項目概況

昆山柏廬高級中學(xué)周邊以居住區(qū)為主，校舍歷史悠久具有豐富的文化內(nèi)涵，場地具備完整的建筑空間格局和分區(qū)，以及現(xiàn)狀良好的綠化基礎(chǔ)。亦境團隊聯(lián)合上海交通大學(xué)設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林研究所開展了昆山市柏廬高級中學(xué)景觀提升工程設(shè)計，包括：校門入口廣場、教學(xué)樓間花園、校園中心草坪空間等部分，項目總面積74420㎡；本次設(shè)計總面積約12821㎡。

更新策略
高中生是最特別的一個學(xué)生群體，一方面他們處于最活潑、最燦爛、以及對未來充滿憧憬的花季雨季；另一方面，他們面臨著高考，是承受學(xué)習(xí)壓力最大時期的群體。
設(shè)計立足于高中生這些特質(zhì)，遵循“立足于人的使用”、“文化植入空間”這兩大校園景觀設(shè)計原則，以實現(xiàn)“青春活力、懷揣夢想，步入社會”的柏廬高級中學(xué)改造的三大目標(biāo)。
↑ 景觀結(jié)構(gòu)圖
“憶君初得昆山玉,同向揚州攜手行?！惫湃艘岳ド接癖扔鲀?yōu)秀的人才，也借以詠科舉登第。景觀設(shè)計引用了《禮記聘義》中對玉的六大特征：“禮”， “知”， “樂”， “信”，“義”， “仁”作為景觀主題植入學(xué)校各個重要空間。
↑ 景觀布局圖
↑ 設(shè)計總平面圖



在藝術(shù)中學(xué)習(xí)

挖掘和傳承柏廬文化和老昆中文化脈絡(luò)

“禮”
校園入口的禮序空間
梳理校門內(nèi)外空間，對外形成校外櫸樹廣場，對內(nèi)梳理綠化與停車，保留原有梧桐，形成內(nèi)廣場。

↑ 改造后實景

幾何形特色花壇外立面裝飾“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，飽含了對莘莘學(xué)子的期許和學(xué)校對教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求，列植保留的水杉，形成禮序空間。

↑ 改造后實景


“信”

校園中心的開放共享空間
作為整個更新設(shè)計中的核心區(qū)域，其功能上滿足大量社交活動需求，設(shè)計開放式廣場和草坪空間，增加林蔭樹池和加寬坐凳。

↑ 改造后實景


交通上滿足人流需求，設(shè)計流暢的交通空間；柔化北側(cè)教學(xué)樓頂斜坡間的邊角界面，保留現(xiàn)狀果樹，形成動中有靜的空間。

↑ 改造后廣場與北側(cè)坡頂教學(xué)樓的空間關(guān)系


正對新教學(xué)樓的景觀長廊，從功能上滿足教師學(xué)生的社交需求，輕盈的鋼結(jié)構(gòu)背景裝飾波浪形圖案，透過新教學(xué)樓的新中式長廊對望景觀休閑廊架，抽象的流水造型鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)“上善若水”的品德，發(fā)揚“水滴石穿”的韌性學(xué)習(xí)精神。

↑ 景觀廊架細(xì)部


“樂”

日知樓前的杉林漫步花園

保留水杉林以及林下草花花園帶，梳理原有的雨水花園，充分利用林下空間，形成棧道平臺，林下增加種植藤蔓地被和濕生植物。



作為昆山市文物保護單位的日知雙樓是原昆山中學(xué)老校區(qū)保留的上世紀(jì)五十年代的典型建筑，紅磚扁砌墻，廊前磚砌立柱，在充滿自然感的木棧道上或穿梭于水杉林中或坐在長凳上交流思考，留下獨一無二的校園記憶。
↑ 水杉林改造后實景


"知"

教學(xué)樓間的庭院花園


教學(xué)樓間的庭院花園保留原有喬木，流暢交通道路，增加停留座椅，自由形態(tài)的空間布局幫助師生們舒緩壓力，放松心情。

↑ 改造后實景



一個優(yōu)秀的校園環(huán)境是一個帶有感情的景觀空間，它不僅提供交流、停留、發(fā)現(xiàn)與探索的學(xué)習(xí)氛圍，還是莘莘學(xué)子求學(xué)路上的一段美好的記憶。亦境團隊對昆山柏廬中學(xué)的景觀提升更新設(shè)計，對保留傳統(tǒng)記憶的新時代校園景觀進行了探索，展示校園的場所精神，使空間回歸使用者，實現(xiàn)校園空間的迭代成長。

校園空間的迭代更新：昆山市柏廬高級中學(xué)景觀提升工程設(shè)計 | 亦境作品

發(fā)布日期：2021-09-17
業(yè)主方：? ?昆山柏廬高級中學(xué)
設(shè)計團隊：上海亦境建筑景觀有限公司、上海交通大學(xué)設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林研究所
項目地址：江蘇省昆山市
設(shè)計時間：2019.11~2020.04
竣工時間：2021.04
項目規(guī)模：12821㎡