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本項目位于中國交通大學(xué)的“發(fā)祥地”——上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)的東南角，徐匯校區(qū)起始于1896年的南洋公學(xué)，基地范圍內(nèi)的“華山路校門”、“盛宅”、“老圖書館”三個建筑是中國第第八批國家重點文物保護單位，見證了交通大學(xué)的百年變遷。經(jīng)過百年風(fēng)霜洗禮，華山路入口空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，特別是其西側(cè)的居民住宅樓嚴重破壞了百年歷史建筑”三足鼎立“的空間格局。設(shè)計旨在通過對歷史建筑實體和空間格局的保護更新、人文歷史和生活記憶在場地中的傳承延續(xù)、空間功能的多元化拓展，重塑了華山路入口空間的時間厚度，強化了上海交通大學(xué)校園“第一印象”，從而激活交大華山路入口環(huán)境的場所精神，成為鏈接校園與社區(qū)的新觸媒。該項目榮獲2023年上海市優(yōu)秀工程勘察設(shè)計一等獎。



問題與挑戰(zhàn)

華山路校門始建于1935年，中國古典皇家建筑風(fēng)格；老圖書館建成于1919年、文藝復(fù)興的巴洛克風(fēng)格，標志著交通大學(xué)初步形成了現(xiàn)代教育的校園體系；盛宅建成于1923年、西洋建筑風(fēng)格、具有老上海石庫門建筑特色。中西合璧的建筑風(fēng)格，展現(xiàn)了上海交通大學(xué)海納百川的包容性和國際化視野。


經(jīng)過百年風(fēng)霜洗禮，華山路入口存在空間肌理原真性破壞、場所記憶日漸淡漠、空間擁擠導(dǎo)致歷史建筑風(fēng)貌不顯等問題，如何復(fù)興交大華山路入口場所精神是本次設(shè)計面臨的最大挑戰(zhàn)。

理念與特色

設(shè)計旨在通過對歷史建筑實體和空間格局的保護更新、人文歷史和生活記憶在場地中的傳承延續(xù)、空間功能的多元化拓展，重塑了華山路入口空間的時間厚度，強化了上海交通大學(xué)校園“第一印象”，從而激活交大華山路入口環(huán)境的場所精神，成為鏈接校園與社區(qū)的新觸媒。
▲總平面圖
1、修復(fù)空間肌理的“原真性”，凸顯場所的歷史風(fēng)貌
  • 保護歷史建筑和場地遺存，營造厚重歷史氛圍
基于場地內(nèi)的歷史建筑及遺存，聯(lián)合建筑保護專家及文物復(fù)刻師，采用以修復(fù)為主的環(huán)境改造方法，保護好歷史印記，尋求歷史建筑的視覺呼應(yīng)性。景觀設(shè)計方聯(lián)合文物復(fù)刻師，將老文物移入校史館并進行同比例復(fù)制安置室外。
▲南院建筑遺存與愛奧尼克柱頭
▲校園初建時期使用的“石磙”
  • 尊重原有空間結(jié)構(gòu)，修復(fù)三足鼎立的入口空間格局

采用北擋南開、南北聯(lián)通的空間策略，營造上風(fēng)上水的門前廣場、簡而意足的老圖書館花園、精而造疏的盛宅花園，視覺上連通被主干道割裂的南北空間，以凸顯華山路入口作為交通大學(xué)第一校門的唯一性和典型性。


2、深挖入口環(huán)境的人文內(nèi)涵，重塑場所記憶空間
  • 多手法植入，讓歷史鮮活起來

通過查閱史料、訪談歷任校領(lǐng)導(dǎo)、咨詢專家等，系統(tǒng)地考證場地中歷史遺存的價值。以創(chuàng)意化的景觀藝術(shù)形式納入校史游線，為老空間注入新血液。通過數(shù)字化手段將虛擬與現(xiàn)實結(jié)合，傳承場地的人文精神和歷史記憶。


  • 多要素融入，強化空間記憶
通過歷史遺存物、紅墻綠瓦、流線藝術(shù)裝置、標識系統(tǒng)、休閑臺階、彈石校史游徑等要素，整體把控材質(zhì)、形式、色彩，營造場地獨特形象，展現(xiàn)其場所精神。
▲彈石校史游徑
▲仰望校門的休閑臺階

▲休息交流的校友


3、空間功能的多元化拓展，強化交大校園“第一印象”
  • 功能拓展，回應(yīng)多元交流的時代發(fā)展訴求

面向新時代多元交流的發(fā)展需求，歷史保護建筑被賦予新的功能。老圖書館作為校史館，承擔了記錄、展示校園歷史的功能；休閑臺階、校史路徑等作為交大校園精神與校史教育的室外課堂，為在校師生提供閱讀交大歷史的平臺，同時也成為社區(qū)和中小學(xué)校愛國主義教育的場所。盛宅成為校友之家，承擔著接待、展示和校友交流的功能。


  • 植物造景，烘托華山路入口“第一印象”的氛圍
移除密集的植物，保留樹齡50+的泡桐，加植玉蘭、海棠、櫻花等。校門兩側(cè)的花境與五針松襯托校門及門前廣場；校內(nèi)列植的法國梧桐營造莊嚴的效果；草坪襯托著老圖書館建筑立面，花境彰顯出歷史遺存物件的古老滄桑；伏疏草坡將人引入盛宅花園。

4、打造“上風(fēng)上水”的門前廣場、“簡而意足”的老圖書館花園、“精而造疏”的盛宅花園

  • ?“上風(fēng)上水”的門前廣場

充分尊重了校門原有的外觀、尺度與細節(jié)，優(yōu)化場地的功能與流線，象征性重置了原校門金水橋的兩座漢白玉的橋頭燈柱和欄桿。調(diào)整后的圍墻與馬路中軸點形成60°、120°視域，讓人們可以一眼盡收交大入口景觀，形成了完整的觀賞面。





  • ?“簡而意足”的老圖書館花園
現(xiàn)如今，老圖書館已成為交大校園精神的傳承者、校史教育的室外課堂，為在校師生提供”閱讀“交大歷史的平臺，同時也成為社區(qū)和中小學(xué)校愛國主義教育的場所。青翠的草坪襯托優(yōu)美的老圖建筑立面，以混合花境彰顯“歷史遺存物件”的古老與滄桑。

▲青翠的草坪襯托著老圖書館建筑立面



  • “精而造疏”的盛宅花園
盛宅成為“校友之家”，承擔著接待、展示和校友交流的功能，激發(fā)校友對校園生活的懷念。場地空間為在校師生與校友提供了休閑交流機會、成為促進國際合作的場所。

效益與影響

1、重塑了華山路入口空間的時間厚度，成為鏈接校園與社區(qū)的新觸媒

建成后的華山路入口，再現(xiàn)消失的歷史記憶，激發(fā)師生的認同感和自豪感，成為詮釋交通大學(xué)人文精神與展示校園記憶的亮麗名片。校慶日，很多高齡校友留戀忘返，領(lǐng)兒孫來此尋找學(xué)生時代的足跡，并產(chǎn)生強烈的文化共鳴和歷史敬意。同時，大量游客、周邊社區(qū)居民和中小學(xué)校生慕名而來，成為鏈接校園與社區(qū)的新觸媒。



2、“多輪次客戶咨詢、多專業(yè)協(xié)作”助力場所精神復(fù)興
與專家、復(fù)刻師合作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)者及校友多輪圓桌會議和訪談，保護歷史建筑及文物，考證歷史遺存的價值及故事線，確保場所空間的原真性表達。實地考察福建礦坑并挑選石材，聯(lián)合石匠，采用水刀切割技術(shù)、數(shù)字化建模技術(shù)，三方現(xiàn)場合作安裝，為打造流暢自然的異形整石坐凳提供了保障。

上海市一等獎：場所精神復(fù)興——上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)華山路入口景觀提升設(shè)計 | 亦境作品

發(fā)布日期：2023-09-22
項目名稱：上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)華山路入口景觀提升設(shè)計
項目地址：上海市徐匯區(qū)
業(yè)主單位：上海交通大學(xué)
設(shè)計單位：上海亦境建筑景觀有限公司、上海交通大學(xué)設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林研究所
設(shè)計時間：2021年1月-3月
項目規(guī)模：4019m2